Модели патогенеза для лечения психических расстройств

Модели патогенеза для лечения психических расстройств

Психологи уделяют огромное значение научным методам исследования болезней. Очень высока оценка надежности полученных данных, и они считают их не субъективными или гипотетическими, а соответствующими действительности.

Чрезвычайно увлекательно – размышлять о человеческих поступках и чувствах, основываясь на личном мнении или соображениях здравого смысла. Но зачастую психологам нужны определённые ответы, касающиеся поведения, познания или эмоций человека. Если один метод (модель) терапии помогает излечить депрессию, а другой нет, то хочется об этом знать, что проводимая терапия была максимально эффективной.

Если психотерапевты надеются постичь мысли, чувства и поступки, им необходимо обеспечить себе серьезную и надежную базу, а не мифы, расхожие идеи и предубеждения, а реальные факты. Поэтому и было разработано множество теорий и моделей патогенеза изучения психических расстройств.

Наиболее общую концепцию предлагают психопатологии: модели патогенеза психических заболеваний, которые анализируют психические расстройства как физические заболевания. Согласно этим моделям, симптомы и признаки абсолютно любого психического заболевания вызваны внутренней и относительно непосредственной причиной – патологий. Многие расстройства могут быть довольно-таки хорошо описаны с помощью модели «предрасположенность – стресс», которая предполагает взаимодействие различных внутренних факторов (предрасположенность) с различными внешними условиями (стресс). Существуют три модели патогенеза: биомедицинская, модель научения и психодинамическая модель.

Практически все психодинамические направления берут свое начало из модели Зигмунда Фрейда, однако они все же более нацелены на ранние взаимоотношения в семье и на то, как конфликты, существовавшие в этих отношениях, проявляются уже во взрослом состоянии человека. Здесь лечение уже часто сосредотачивается на личных взаимоотношениях психотерапевта и пациента в процессе терапии для выявления сложившихся способов отношений с окружающими людьми и для выработки новых. Для лечения найти опытного психолога можно с помощью сайта doc.ua.

Чаще всего психологи предпочитают пользоваться при лечении психотерапией именно моделью научения, потому что она в настоящее время наиболее чётко и правильно подходит к объяснению ряда причин психических расстройств.

Модель научения.

Последователи модели научения рассматривают психические расстройства как результат неадекватного научения. По мнению сторонников данной модели, (обычно называемых поведенческими терапевтами), неправильные поведенческие паттерны лучше всего можно описать, используя законы классического и оперантного (инструментального) обусловливания.

Популярный в настоящее время вариант данной модели – бихевиорально-когнитивная модель, которая рассматривает определённые расстройства как вызванные или закрепленные неправильным образом мыслей, — таким, как пессимистическое или негативное мышление. Сторонников этой модели часто называют когнитивными психотерапевтами, которые помогают пациентам изменить привычный образ мыслей о себе, о создавшейся ситуации и о своём будущем.

Исследование и закрепление данной модели помогло психотерапевтам намного лучше понять проблемы и помочь многим пациентам справиться с их психическими заболеваниями.

Автор: Владислав Тихонов

Самые свежие новости медицины на нашей странице в Вконтакте
Читайте также

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Лимит времени истёк. Пожалуйста, перезагрузите CAPTCHA.